Учител от 32. СУИЧЕ участва в Erasmus+ Job
Shadowing в Бари, Италия. Проект № 2025-1-BG01-KA121-SCH-000315176
В периода 4–8 май 2026 г. Ренета Александрова Великова, учител по испански език в
32. Средно училище с изучаване на чужди езици „Св. Климент Охридски“, участва в
мобилност с цел наблюдение на работа (Job Shadowing) по програма Erasmus+ в
Liceo “G. Bianchi Dottula”, Бари, Италия.
Основният професионален фокус на мобилността беше върху методиката на
преподаване на испански език, многоезичното и интеркултурното образование,
използването на автентично културно съдържание и прилагането на дигитални и
творчески подходи в чуждоезиковото обучение.
По време на Job Shadowing Ренета Великова наблюдава уроци по испански език и
анализира комуникативни и ученико-центрирани подходи, свързани с развитие на
говорните умения, обогатяване на речниковия запас, активното участие на учениците и
включването на реални културни теми в учебния процес. Особено място в програмата
заемаше темата „La fiesta de San Nicolás de Bari“, чрез която културното наследство и
местните традиции бяха използвани като ресурс за езиково обучение.
Мобилността даде възможност и за наблюдение на многоезична училищна среда. В
програмата бяха включени дейности по английски, испански, руски и френски език,
което позволи да се проследи как учениците развиват увереност в комуникацията,
сравняват езикови и културни модели и изграждат по-голяма откритост към езиковото
и културното многообразие.
Друг важен аспект беше използването на дигитални, coding и творчески дейности.
Ренета Великова наблюдава Project OSCAR Coding Camp, Optical Art, Canva Lab и
Post-it & Social dissemination и анализира как подобни дейности могат да подпомагат
чуждоезиковото обучение, съвместната работа, креативността и създаването на
значими проектни продукти.
Програмата включваше и Green Lab и други дейности, свързани с устойчивост,
отговорно поведение, екипна работа и гражданска осъзнатост. Това даде възможност да
се проследи как екологични и граждански теми могат да бъдат интегрирани в
чуждоезиковото обучение и в междупредметни дейности.
Съществена част от Job Shadowing беше и културното потапяне в реалната среда на
Бари. Посещенията на Стария и Новия град, Lungomare и участието в събитията,
свързани с празника на Св. Николай, позволиха да се анализира как местното културно
наследство, традициите и обществените празници могат да се използват за развитие на
интеркултурна компетентност, европейско гражданство и мотивация за изучаване на
чужди езици.
Участието в мобилността допринесе за развитието на професионалните компетентности
на Ренета Великова в областта на комуникативното чуждоезиково обучение,
многоезичието, интеркултурното образование, проектно-базираните подходи,
дигиталните инструменти и ученето чрез реални културни преживявания.
Придобитият опит и наблюдаваните добри практики ще бъдат споделени и адаптирани
в работата на 32. СУИЧЕ „Св. Климент Охридски“ като част от устойчивото
разпространение и използване на резултатите от Erasmus+.
Ученици от 32. СУИЧЕ участваха в Erasmus+ групова
мобилност в Бари, Италия
В периода 4–8 май 2026 г. група от 14 ученици от 32. Средно училище с изучаване на
чужди езици „Св. Климент Охридски“, придружени от учител, участваха в групова
мобилност по програма Erasmus+ в Liceo “G. Bianchi Dottula”, Бари, Италия.
Работният език на мобилността беше английски, а програмата съчетаваше училищни
занятия, езикови и интеркултурни дейности, дигитално обучение, екологична тематика
и културни преживявания.
Основната цел на мобилността беше учениците да придобият международен
образователен опит и да развият своите езикови, дигитални, социални и
интеркултурни компетентности. Програмата насърчаваше работата в екип, активното
участие, адаптивността и европейското гражданство, като поставяше учениците в
реална многоезична и културна среда.
В началото на седмицата участниците бяха посрещнати в приемащото училище и се
включиха в ice-breaking дейности, презентации за училището, италианската
образователна система, страната и местните традиции. Особено внимание беше
отделено на историята на Св. Николай Мирликийски, който има важно място в
културната идентичност на Бари.
Учениците участваха в различни предметни и езикови занятия – по история,
английски, испански, руски, френски, математика и физическо възпитание. Тази
многоезична среда им даде възможност да общуват по-уверено, да сравняват различни
езици и култури и да наблюдават разнообразни подходи към преподаването и ученето.
Един от най-интересните акценти в програмата беше Project OSCAR Coding Camp,
реализиран с участието на екип от Факултета по информатика на Университета в Бари.
Чрез практическата работа учениците имаха възможност да се докоснат до иновативни
дигитални подходи, coding и приложението на технологиите в обучението.
Програмата включваше и творчески и екологични дейности като Optical Art, Canva
Lab и Green Lab. Те подпомогнаха развитието на креативността, дигиталните умения,
визуалната комуникация и екологичната отговорност. Чрез Post-it & Social учениците
участваха и във финална рефлексия и разпространение на резултатите от мобилността.
Културното измерение на мобилността беше силно застъпено. Учениците посетиха
Стария и Новия град на Бари и се запознаха с местната архитектура, традиции и
градска среда. Те имаха възможност да присъстват и на спектакъла „Ромео и
Жулиета“ в Teatro Petruzzelli, което добави още един елемент към интеркултурното
обучение.
Особено значимо преживяване беше участието в събитията, свързани с празника на
Св. Николай в Бари. Чрез шествията, религиозните и обществени церемонии,
празничната атмосфера по Lungomare и местните традиции учениците наблюдаваха как
културното наследство, религиозната традиция и гражданската общност се преплитат в
живота на града.
Мобилността допринесе за развитието на увереността при общуване на чужд език,
многоезичната и интеркултурната компетентност, дигиталните умения,
креативността, екологичната осъзнатост, работата в екип и чувството за
европейска принадлежност. Учениците имаха възможност да учат в различна
образователна среда, да взаимодействат с италиански връстници и да свържат
училищното обучение с реални културни и обществени преживявания.
Участието в мобилността е част от последователната работа на 32. СУИЧЕ „Св.
Климент Охридски“ за развитие на международното сътрудничество, чуждоезиковото
обучение, дигиталните компетентности и европейските ценности чрез програма
Erasmus+.
