18.10.2022г.

ПРОЕКТ YESSS  2019-1-SI01-KA201-060381 На 18.10.2022 г. се проведе заключителното публично събитие по проекта YESSS  2019-1-SI01-KA201-060381 Темата на събитието бе: Значение на развитието на предприемаческото мислене в средните училища. Участваха учители от столични училища. Бяха представени целите, дейностите и резултатите от…

05.10.2022г.

Преведохме на български език първия интелектуален продукт по проекта – Ръководство: „Модел на компютърно мислене в онлайн обучението“ : тук

30.08.2022г.

Handbook: “Model of CT for Online Education” Вече сме готови с първия интелектуален продукт по проекта – разработихме ръководство на английски език: Handbook: “Model of CT for Online Education”. Computational Thinking for Education Online here:

03.06.2022

                                         Е Р А З Ъ М                                    „BEAUTIFUL AS DIFFERENT:different points of view to let cultural diversity emerge as a source of beauty”Erasmus + Project № 2019-1-IT02-KA229-062202 The last day… all good things come to an end… and this last…

02.06.2022

                                         Е Р А З Ъ М                                    „BEAUTIFUL AS DIFFERENT:different points of view to let cultural diversity emerge as a source of beauty”Erasmus + Project № 2019-1-IT02-KA229-062202 Visit ethnographic museum in Sofia Beautiful guided tour of the city of Plovdiv,…

01.06.2022

                                         Е Р А З Ъ М                                    „BEAUTIFUL AS DIFFERENT:different points of view to let cultural diversity emerge as a source of beauty”Erasmus + Project № 2019-1-IT02-KA229-062202 Third day of mobility #Erasmus #KA2 in #Bulgaria, screening of the last two…

31.05.2022

                                         Е Р А З Ъ М                                    „BEAUTIFUL AS DIFFERENT:different points of view to let cultural diversity emerge as a source of beauty”Erasmus + Project № 2019-1-IT02-KA229-062202 Second day of #Erasmus #KA2 mobility in #Bulgaria , screening of the first…