Еразъм+ АРТИСТИЧНИ МОСТОВЕ — Групова мобилност в Малта
Заглавие:
АРТИСТИЧНИ МОСТОВЕ — Групова мобилност в Малта
Участници:
20 ученици и 2 придружаващи учители
Местоположение:
Валета и Флориана, Малта
Продължителност:
24.03.2025 – 28.03.2025
Описание на дейността
Груповата мобилност „Артистични мостове“ събра 20 български ученици и 2
придружаващи учители за петдневна културна и образователна програма в Малта.
Мобилността бе фокусирана върху артистично сътрудничество, междукултурно
обучение, творческа изява и социално свързване чрез разнообразна програма от
представления, практични работилници и културно опознаване. Дейността
отговаряше на приоритетите на Еразъм+, като включваше неформални и артистични
образователни методи за насърчаване на приобщаването, креативността и
европейската идентичност.
ДЕН 1 — Добре дошли и творческо начало
Учениците започнаха с регистрация на място и завладяващо театрално
представление „Kemmuna Airways“, което ги запозна с малтийската театрална
култура. След това участваха в подреждане на съвместна изложба и в интерактивна
сесия JC Jammin’, която служи като творчески начин за сближаване и изграждане на
общност.
ДЕН 2 — Обучение чрез изкуство
Денят бе посветен на артистичното откритие. Учениците избраха между три
творчески работилници: Създаване на театър чрез игра, Стоп моушън анимация и
Фламенко като театрално изкуство. Присъстваха на ирландско театрално
представление и лекция от известния малтийски артист Винс Брифа. Денят завърши
с рисуване на живо, филмова прожекция и културно търсене на съкровища в Мдина.
ДЕН 3 — Изява и екологично осъзнаване
Участниците изследваха движението и визуалните изкуства чрез работилници като
Монотипия, Фосили от бъдещето (еко-скулптура) и Слушане на телата ни. Преживяха
международни представления от Норвегия и Германия и се включиха в отворена
сцена Metafora. Денят завърши с обиколка на съвременния художествен музей MICAS.
ДЕН 4 — Български акцент и културно потапяне
Българската група излезе на преден план с представлението „Хромофор: Пет пъти
Фрида“, което демонстрира тяхната креативност и културна идентичност. Учениците
участваха и в допълнителни работилници по вокални техники, Хромопедия и Куклен
театър. Вечерта посетиха историческия Театър Manoel и гледаха спектакъла
Commedia dell’Arte.
ДЕН 5 — Равносметка и изпращане
Последният ден бе посветен на размисъл, признание и сбогуване. Учениците
получиха сертификати за участие и споделиха обяд, преди да отпътуват с
вдъхновение и удовлетворение от преживяното.
Методи и подходи на обучение
- Неформално образование: работилници, представления, интерактивни сесии
- Артистично потапяне: театър, танц, скулптура, анимация
- Обучение чрез връстници: отворена сцена, съвместни изяви
- Практическо учене: културни турове, музейни визити, тематични търсения
- Социално-емоционално развитие: изграждане на увереност, работа в екип,
комуникация
Основни теми - Междукултурен диалог и сътрудничество
- Креативност като инструмент за обучение и изразяване
- Европейско културно наследство и съвременно изкуство
- Работа в екип, емпатия и самоувереност
- Младежка мобилност и активно гражданство
Основни резултати - Повишена креативност и умения в различни художествени области
- Увереност в публична изява и самоизразяване
- По-голяма културна осъзнатост и уважение към различията
- Развитие на умения за сътрудничество, лидерство и комуникация
- Нови международни приятелства и трайни лични впечатления
- Артистични продукти: сценични изпълнения, визуални творби, разказвателни
проекти
Заключение
Мобилността „Артистични мостове“ създаде вдъхновяваща среда, в която учениците
можеха свободно да се изразяват, да създават междукултурни връзки и да участват в
богати художествени преживявания. Чрез съвместно творчество, културен обмен и
споделени открития, програмата допринесе за тяхното личностно, социално и
артистично израстване, като същевременно засили чувството им за принадлежност
към европейската културна общност.
Обобщение на съдържанието на мобилността
Културен и артистичен обмен за 20 български ученици
�� Малта | ��️ 24–28 март 2025 г.
�� Цели на програмата
Насърчаване на културния обмен и артистичното сътрудничество.
Включване на учениците в театър, визуални изкуства, музика и
интердисциплинарни работилници.
Развитие на креативността, импровизацията и уменията за разказване на истории.
Насърчаване на екипна работа и лична изява.
Предоставяне на задълбочено потапяне в културното и артистичното наследство на
Малта.
�� Преглед на съдържанието на програмата
Ден 1 – Въведение и потапяне
Място: V18
Дейности: Регистрация, приветствено представление („Kemmuna Airways“),
подреждане на изложба, откриваща церемония, сесия JC Jammin’.
Цели: Насърчаване на общностен дух, запознаване с артистичната среда,
стимулиране на ранна ангажираност.
Ден 2 – Работилници и културно опознаване
Представления: Ирландски театър и френска полинезийска постановка „Iaorana“.
Работилници (по избор):
Създаване на театър чрез игра (интерактивно творчество)
Стоп моушън анимация (основи на анимация с предмети)
Фламенко като театрално изкуство (ритъм, разказване на истории, телесна
перкусия)
Допълнителни елементи: Разговор с художник (Винс Брифа), филмова прожекция,
рисуване на живо, търсене на съкровища в Мдина.
Цели: Насърчаване на практическо учене, творчески експерименти и културно
сближаване.
Ден 3 – Театрално представление и визуални изкуства
Представления: „Frigg“ (монолог), „Groove 9“ (Норвегия), „Свобода в моя живот“
(Германия).
Работилници (по избор):
Монотипия (изследване на графични техники)
Фосили от бъдещето (екологична скулптура)
Слушане на телата ни (комуникация чрез движение)
Специален акцент: Отворена сцена „Metafora“, посещение на музей MICAS.
Цели: Повишаване на увереността, личната изява, артистичните техники и
екологичното съзнание.
Ден 4 – Българско представление и театрално потапяне
Ученическо представление: „Хромофор: Пет пъти Фрида“
Работилници (по избор):
Вокални техники (дишане, проекция)
Хромопедия (цвят и разказване на истории)
Куклен театър (създаване и представяне с кукли)
Културен акцент: Посещение на театър Manoel и спектакъл Commedia dell’Arte.
Цели: Отбелязване на българския принос, изследване на гласа и разказа,
преживяване на класическия малтийски театър.
Ден 5 – Равносметка и изпращане
Дейности: Церемония по връчване на сертификати, прощален обяд, трансфер до
летището.
Цели: Финализиране, признание, емоционална равносметка и културно сбогуване.
��️ Обобщение на съдържанието на работилниците
Всеки ученик участва в три тематични работилници в различни области.
✅ Основни постигнати резултати
Развитие на творчески умения: Учениците изследваха театър, визуални изкуства,
танц и музика в работилници, водени от професионалисти.
Увереност и комуникация: Отворените сцени и живите изпълнения позволиха
публична изява.
Културна осъзнатост: Международното артистично взаимодействие насърчи
откритост, емпатия и работа в екип.
Социална свързаност: Груповите пътувания, споделените дейности и съвместната
работа изградиха силни междуличностни връзки.
Оценяване на изкуството: Посещенията на изложби, музеи и исторически театри
дадоха възможност за опознаване на живата културна сцена на Малта.
Activity Description for Erasmus+ Report
Bulgarian Youth Mobility Programme Cultural and Artistic Exchange in Malta
Mobility Poster Mobility Summary Flyer
Summary for Dissemination Report on the Programme for 20 Bulgarian Students (24–28 March)
Bulgarian
English
French
German
Russian